为提高在校同学对学术研究的积极性，拓展学术研究的视野与方法，推动在校师生更好地参与国际文化传播与交流，学院面向在校本科生和硕士研究生开展了2022年国际学术系列讲座。
10月9日晚上19:00，由吉林大学文学院暨新闻与传播学院、吉林大学广告创意传播创新创业实践示范基地主办，吉林大学广告文化研究中心和吉林大学认知美学与美育研究中心协办的“文化融合·学术共建”国际学术讲座活动邀请了英国视觉艺术家Celyn Bricker在线做了题为《卡塞尔文献展（Documenta）》的英文学术讲座。本次讲座以线上形式进行，由传播系国际传播教研室主任赵贺副教授主持，刘晔骁副教授评议。相关专业老师、在读本科生及硕士研究生共100余人参与了此次活动。
本次讲座中，作为第十五届《卡塞尔文献展》的艺术展参与者，英国视觉艺术家Celyn Bricker从展览历史与展览特色及主题两个层面出发，向在线师生展示了这场世界上最负盛名艺术活动的发展历程。《卡塞尔文献展》每五年举办一次，是当代艺术展领域中最重要的盛会。1955年，为反抗纳粹德国在艺术表达形式上的长期控制，以及重新掌握艺术表达的话语权，第一届《卡塞尔文献展》在德国卡塞尔市应运而生。早期的《卡塞尔文献展》较为局限，关注的主题以园艺与植物为主。而随着更多艺术家与团队的加入，《卡塞尔文献展》也从形式和内容上逐渐走向丰富与包容。
如在第七届文献展上，艺术家Joseph Beuys展示了名为《7000棵橡树》的独特作品。Joseph在展览中心门前放置7000块石头，每种一棵树就放一块石头，树木不断被种植，城市的面貌也发生了变化。同样，2022年第十五届《卡塞尔文献展》的策展理念lumbung，来源于印尼语中谷仓的含义，代表着去阶级化社群的理念与分享的概念。在展览期间，通过邀请来自不同地区的社群来制作不同的食物，促进艺术家们之间的深度交流与创新尝试。Celyn Bricker表示，虽然第十五届《卡塞尔文献展》已经结束，但是他希望“谷仓”的概念能够持续，这些文献展中建立的关系与合作也能在未来持续进行。
作为本次讲座的评议人，刘晔骁老师在主体讲授内容结束后进行了富有专业性的评议和总结。他表示，卡塞尔文献展超越了艺术活动的一般性反思行为，不仅是对社会历史发展的记录，更是对文明与文化发展的重要推动力量。参与展览的艺术家所创作的作品，体现着艺术领域对社会发展的一种关注与敏感。而这种关注与敏感，既深深植根于人们的思维与行动之中，又通过人们的行动传达微妙的艺术精神。最后，刘晔骁老师指出，只有与社会、人类，以及命运相联结的艺术主题才能够更加丰满，更富有灵魂。
附：
Celyn Bricker，英国视觉艺术家，其创作实践旨在探索社群的概念、技术以及人与自然的关系。从人工智能的互动装置到传统的绘画，他通过不同的媒介阐释这一主题，探索了艺术用于保护自然环境和生物多样性的有效方式。
2007年-2012年，就读于英国爱丁堡大学，艺术史及纯艺术专业，获得学士和硕士学位。
2009年-2010年，就读于意大利米兰布雷拉艺术学院，学习意大利与绘画，获得双硕士学位。
2014年-2016年，任教于中央美术学院国际预科，主要教授艺术历史和纯艺术。
